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课程评价是对课程进行价值评价的过程,是课程建设一个不可缺少的基本环节。现代德育课程是现代课程中最能充分体现统治阶级意识形态的课程,选择什么样的课程内容和学习经验,以及用什么组织形式对这种课程内容和教育经验进行组织,这直接关系到统治阶级意识形态的主导性和课程的方向性问题。对德育课程的评价既不同于一般的课程评价,也与品德测评和德育评估有很大的差别,现代德育课程评价具有较为特殊的领域和方法。