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第二课堂是第一课堂的补充和深化，是基层全过程育人的主要渠道。大中队如何解决好第二课堂与第一课堂的衔接、延伸和补充问题，并规范、高效开展教学活动，以课程建设的思路设计第二课堂活动，是一种构想和尝试。
以课程建设的思路设计第二课堂活动
【摘 要】
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第二课堂是第一课堂的补充和深化，是基层全过程育人的主要渠道。大中队如何解决好第二课堂与第一课堂的衔接、延伸和补充问题，并规范、高效开展教学活动，以课程建设的思路设计第
【机 构】
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南昌陆军学院
【出 处】
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继续教育
【发表日期】
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2010年7期
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