【摘 要】
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专业群建设是我国高职院校提质增优的重要抓手。“双高”背景下，专业群建设成为了研究者们不断探索的研究热点。通过对高职专业群相关研究回顾，发现目前我国高职专业群研究主要集中在高职院校专业群建设的价值取向、高职院校专业群组群逻辑及行动路径、高职院校专业群治理体系构建及评价体系构建四个方面，并取得了一定的成果。基于此，未来高职院校专业群建设应调和专业群价值取向、厘清专业群构建底层逻辑、创新专业群建设行动路
【基金项目】
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重庆市教育科学规划课题重点课题“高职专业群建设成效与推进机制研究”（K22YC202037）；
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专业群建设是我国高职院校提质增优的重要抓手。“双高”背景下，专业群建设成为了研究者们不断探索的研究热点。通过对高职专业群相关研究回顾，发现目前我国高职专业群研究主要集中在高职院校专业群建设的价值取向、高职院校专业群组群逻辑及行动路径、高职院校专业群治理体系构建及评价体系构建四个方面，并取得了一定的成果。基于此，未来高职院校专业群建设应调和专业群价值取向、厘清专业群构建底层逻辑、创新专业群建设行动路径、提升治理水平与治理效能、深化评价体系建设，实现高职专业群高质量可持续发展。
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