多媒体教学已进入到了学校教学的各门学科中。由于河南省的地理位置处于经济欠发达地区,且人口数量在全国居首位,中学生的数量非常之多,而教育投资平均数量较少,各中学的基础设施与全国其他发达地区的城市相比较为落后。在体育与健康课教学中,仅有很少的一部分学校能够实现多媒体与体育与健康课教学有机的结合。为了充分了解河南省城市高中体育与健康课中运用多媒体教学状况,我们做了大量的调查研究。对河南省(除济源市外)的17个地、市的51所高中进行了问卷调查。每个地、市3所高中,其中一所为地、市或省重点高中,两所为普通高中。共发放问卷51份,收回有效问卷51份,回收率100%。问卷内容包括:领导重视状况;多媒体教学设备配置状况;多媒体教学设备使用状况;教师运用多媒体教学能力状况;学生对多媒体教学的兴趣状况等共11项。对所回收的有效问卷进行了统计学处理,并查阅了大量相关的资料和书籍。通过对问卷的分析研究认为河南省城市高中体育与健康课中运用多媒体教学水平非常落后。主要原因是:领导重视不够,投资少,造成硬件设施短缺;思想落后跟不上时代的步伐;教师不具备运用多媒体教学的能力。依据这些情况提出了提高学校领导对体育与健康课重要性的认识;加强行政干预和指导;加大教师运用多媒体教学的培训力度;加快地、市级体育与健康课教学文件的网络化管理的步伐;改革体育与健康课教学比赛的方法等建议。为河南省城市高中体育与健康课今后在多媒体教学改革上提供了有效的依据。