目的 研制犬细小病毒（CPV）基因疫苗。方法 以CPVVP2基因为基因免疫的目的基因，以pcDNA3和pcDNAK质粒为基因免疫的载体，以非甲基化的胞嘧啶鸟嘌呤二核苷酸（CpG）为核心的免疫刺激序列
有关专家指出，青春期教育应该在普及知识的同时，注重个性化问题的咨询辅导，不仅要倡导应该禁止什么或不能做什么，更重要的是教他们如何去做。研究人员发现，女孩提问最多的为月经异
在数学教学中,注意培养学生的创新意识和创新能力是非常重要的,这不仅是提高数学教学质量的需要,而且是当前落实素质教育的必然要求。下面我就数学教学中如何培养学生的创新能力,谈谈自己的几点看法。 一、利用“学生渴求他们未知的、力所能及的心理”,培养学生的创新兴趣 在教学中恰如其分地提出问题,例如在“日历中的方程”这一内容的教学中,教师可以让学生先认真观察自己带来的某月的日历,让学生说出任意一行相邻的
美国哥伦比亚大学的Bing Gong等研究发现磷酸二酯酶4的抑制剂-Rolipram，能够持久的改善Mzheimer’s Disease(AD)[APP(K670N，M671L)；PS-1(M146V)]转基因小鼠模型的突触和记忆缺陷
本文讲述了信息技术的现状和发展趋势,由于信息技术的不断创新将支持通信网的更新换代,也面临着巨大的挑战。
老年肾病患者用药不仅要考虑机体衰老带来的生理变化，而且要考虑作为机体排泄药物的主要器官——肾脏功能的变化。用药时要注意以下4个方面。1、注意药物特性老年肾病患者用药
Roberts A等人为了评价疫苗和抗SARS病毒药物的有效性，建立了金黄地鼠小动物模型。他们用滴鼻的方法用SARS病毒感染了5周龄金黄地鼠。根据检测结果，SARS病毒在肺脏和鼻甲骨中以
农村小学的习作教学,一直是让教师感到头痛的问题。农村学生受地理位置的限制,见的少,不会说,不善于表达,更不爱动笔写。学生一听说要写作文就愁眉苦脸、唉声叹气,认为写作文是一件痛苦的事。我也曾经在习作的园地里苦苦追寻最佳的教学之路,但收效甚微。 新课程改革为我们带来了许多的新理念,改变了学生的学习生活,也改变了教师的教学生活,焕发出新的面貌。《语文课程标准》指出:“习作教学应引导学生说真话、实话、心
为了提高防刺服的防刺性能,减轻其质量并减小厚度,采用碳化硼(B4C)/环氧树脂涂层的方式制备防刺织物。选择粒子直径、质量分数和搅拌温度设计3因素4水平的正交试验,确定最佳
目的建立稳定的兔脑栓塞模型，以期为进一步开展脑栓塞的病理生理变化及影像学研究提供可靠实用的工具。方法30只健康新西兰兔，随机分成3组，其中A组3只，为空白对照组；B组5只，为假手