【摘 要】
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"实战型"集体备课方式重在"实战",是一种在理论研讨、经验交流的基础上,组内1名教师担任上课教师,其余教师扮演学生,模拟课堂教学片段,经过集体研讨,修改与完善教学策略、方法、手段,最终确定最佳教学方案的教研备课方式。常规的体育集体备课主要是开会、座谈,形式较为单一,青年教师难以消化、吸收优秀教师的经验,效果难以尽如人意。"实战型"集体备课克服了常规集体备课的不足,能够提炼出可操作的具体教学方
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<正>"实战型"集体备课方式重在"实战",是一种在理论研讨、经验交流的基础上,组内1名教师担任上课教师,其余教师扮演学生,模拟课堂教学片段,经过集体研讨,修改与完善教学策略、方法、手段,最终确定最佳教学方案的教研备课方式。常规的体育集体备课主要是开会、座谈,形式较为单一,青年教师难以消化、吸收优秀教师的经验,效果难以尽如人意。"实战型"集体备课克服了常规集体备课的不足,能够提炼出可操作的具体教学方法,提高了教研活动的有效性,
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对作业功能定位进行再认识:把作业真正纳入教研过程,对作业的思考要融入备课全流程,作业设计能力是教师的重要专业能力,把作业作为常态化评价的重要手段。对作业管理流程进行再审视:作业设计要超前,作业设计要分层,作业内容要丰富,作业形态要多样,作业评价要及时,作业评估要正向。作业设计要"见学生""见学科""见素养""见教师""见反馈"。
江苏省建筑材料的科学研究始于20世纪20年代。1923年,原东南大学土木工程系设立材料试验室,对部分建筑材料进行性能试验。1930年南京成立试验所,1934年购置瑞士制材料试验机及其他配件,成立材料试验室,可作材料拉力、压力、弯力、剪力、硬度等各项材性试验,主要检测建筑用砖之性能,后成立陶业实验室,1936年设立玻璃试验场。
本文根据国家对高职教育提高质量、注重内涵发展的总要求,为系统培养高端技能型人才,对高职院校实施教育教学质量提升计划的意义、包含的基本内容以及应注意的问题等进行了探讨。
目的探讨沙库巴曲缬沙坦对射血分数降低型慢性心力衰竭患者的临床疗效及对B型脑钠肽（BNP）、C反应蛋白（CRP）水平的影响。方法选取2018年10月至2020年10月在首都医科大学附属北京地坛医院心内科住院的射血分数降低型慢性心力衰竭患者80例,采取随机数字表法分为对照组和观察组,各40例。对照组采用常规基础治疗联合培哚普利治疗;观察组在常规治疗基础上加用沙库巴曲缬沙坦治疗。比较2组患者治疗3个月后
法律移植是中外文化交流、文明互鉴的必然结果,我国民法发展历程中也继受了许多域外民法的概念。法律概念经过移植后往往会发生概念迁移,引起术语翻译中的不对等问题。作为我国第一部以"法典"命名的法律,《中华人民共和国民法典》标志着中国特色社会主义法律体系在民事领域的成熟和完善。本文以我国《民法典》物权编中的核心术语为例,通过与德国、日本民法中的物权相关概念进行比较,探讨法律术语英译过程中的对等问题。
"双减"的根本目的是提质增效,落实"双减"政策是一项系统工程,实施这一工程的主体是学校。要在"双减"中达到提质增效的目的,需要在高品质学校建设的战略规划中狠抓高质量和高效益这两个关键,并在整合性的改革实践中培育卓越的办学品质,才能在数量与形式的"减法"中做好教育质量的"加法",达到"双减"的目的。
围绕普洱市乡村生态环境治理工作,通过对澜沧县木戛乡、富邦乡进行实地走访,了解县域内农牧业生产,尤其是保护地设施栽培情况,归纳、整理、分析存在的问题,并提出相应的措施,以期为转变农村生产生活方式,降低农药、化肥用量、生产成本,提高农产品质量安全提供参考。
基于MEGA2的文献研究,马克思主义思想史中的一些重要学术问题和学术争论将获得澄清和新的认识。一是马克思思想进程中,市民社会-资产阶级社会-资本主义生产方式的复杂历史辨识;二是马克思劳动异化理论,从《1844年经济学哲学手稿》中的人本学构式向中晚期经济学研究中的科学的劳动异化理论的转换过程;三是关于广义历史唯物主义客体向度中第一层级物相化（一般物相化）透视中的场境存在论与"关系意识论"、狭义历史唯
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