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【摘 要】
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【出 处】
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幼儿智力世界
【发表日期】
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2010年5期
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李清月画 阳光明媚的早晨，乌龟妈妈急匆匆地爬到了沙滩上，今天，她的宝宝们要出壳啦! 小乌龟们争先恐后地从沙窝里爬出来，一个，两个，三个……九个乌龟宝宝都钻出来了。乌龟妈妈正要带着宝宝们离去，突然发现沙窝里还有一个蛋，白白的，圆圆的。 “奇怪，我明明只生了九个蛋，怎么还有一个?”乌龟妈妈想，“一定是哪个粗心的妈妈，把蛋下在我的沙窝里了。” 乌龟妈妈不放心，就静静地等在蛋的旁边。过了好久，
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摘 要：口语交际是人与人之间思想交流、传播信息以及表达情感的重要方式，小学阶段的学生正处于交际的开始时期，培养小学生的口语交际能力是十分重要的;加强学生的口语交际能力，也是新课程改革后对小学语文教学的必然要求。本文主要探讨了在小学语文教学过程中如何让学生大胆地说、开心地说，从而培养学生的口语交际能力。 关键词：小学生 口语交际 培养策略 口语交际能力是人们必须具备的一种能力。人与人在交际的过程