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随着素质教育的不断深入,高考制度的改革,全面实施学分制给普通高校体育课程建设提出了新的挑战,首先对高校体育教师专业索质提出的新要求:体育课程的重新修订;《大学生体育合格标准》的重新制定、重新定位、重新调整、更新结构,积极创新和适应知识经济时代的需要,迎接新的挑战.
实施学分制普通高校体育课程建设的再思考
【摘 要】
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随着素质教育的不断深入,高考制度的改革,全面实施学分制给普通高校体育课程建设提出了新的挑战,首先对高校体育教师专业索质提出的新要求:体育课程的重新修订;《大学生体育
【机 构】
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四川农业大学,四川,雅安,625014
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2002年5期
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