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马斯洛的需要层次理论为学校班级管理提供了丰富的理论基础，也成为在班级管理中贯彻“以人为本”思想立足点。班级管理要从满足学生五种基本需要入手，提高其针对性和科学性，以实现班级管理的更优化。
由需要层次理论角度审视班级管理
【摘 要】
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马斯洛的需要层次理论为学校班级管理提供了丰富的理论基础，也成为在班级管理中贯彻“以人为本”思想立足点。班级管理要从满足学生五种基本需要入手，提高其针对性和科学性，以实
【机 构】
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郑州科技学院
【出 处】
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决策与信息（下旬刊）
【发表日期】
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2013年12期
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