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从一定程度上来说,晨会承担着教书育人,德育的作用,经过教师合适恰当的教导和引领下,以及在一个较好的环境中,晨会对幼儿的学习有非常重要的促进作用,因而在平时的教学过程中,教师应牢牢抓住晨会,教师应深刻认识到这一问题,把晨会课独特的教学作用充分发挥出来,进而促进幼儿综合素质的培养以及提升幼儿的能力。本文主要是探讨基于幼儿特点如何开展主题晨会。