论文部分内容阅读
随着教育改革的不断深入,很多高校都根据自身特色及定位给出不同的人才培养方案。高校结合多方面因素因地制宜构建适合自身的人才培养模式,从而形成更加多样化的人才培养模式,充分强调学生主体性地位,注重教学开放性,这也对高校教学质量管理产生了很大的影响。本文将从高校人才培养模式多样化出发,研究其对于教学质量管理带来的影响,并提出相应对策,以期能为相关教育工作者带来一些启发和思考。