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【情景描述】案例一：学生进行口算练习，答对。师表扬：百发百中，祝贺自己!生鼓掌：棒棒棒!我真棒!学生算对一题，教师即送上一个小奖品，一个学生太激动了，上台领奖时差点摔倒。接着其他同学对拿到奖品的同学鼓掌表示赞扬：“棒棒棒!你真棒!”得到奖品，又受到同学的鼓励，简直是名利双收，于是举手的学生渐渐多起来，“老师，我来，我来”的声音此起彼伏，有的学生甚至把小手举到老师的眼皮底下。礼品快送完了，举手的同学越来越少了。