【摘 要】
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<正>预习,是一种学习方法。哪些作文需要预习?又该如何预习?笔者从习作的分类、预习方法的甄选等方面进行了思考和实践。一、观察作文在苏教版的习作安排中,有很多是观察类作
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<正>预习,是一种学习方法。哪些作文需要预习?又该如何预习?笔者从习作的分类、预习方法的甄选等方面进行了思考和实践。一、观察作文在苏教版的习作安排中,有很多是观察类作文,比如《把你的发现写下来》、《秋天的树叶》这样的作文,如果没有充分的时间预习,直接进行指导注定是事倍功半的。我在第一次教学《把你的发现写下来》时,没有让学生课前预习,我先呈现了很多树叶图片,跟学生复习背诵了秋天的诗句、词语。可是作
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