【摘 要】
:
新课程改革充分体现时代的要求,突出语文教学的人文性,注重学生综合素质的提高,特别是创新精神和实践能力的发展。于是,什么样的课堂适合孩子的发展,成了我们思考的核心。我认为孩
论文部分内容阅读
新课程改革充分体现时代的要求,突出语文教学的人文性,注重学生综合素质的提高,特别是创新精神和实践能力的发展。于是,什么样的课堂适合孩子的发展,成了我们思考的核心。我认为孩子需要一个充满“情感的课堂”,能平等“对话的课堂”,相对“开放的课堂”,激发心灵“感悟的课堂”。
其他文献
城市化进程不断加快不仅有利于促进我国的经济发展,还可以带动相关领域的劳动就业,优化城市布局。但是,我们在享受城市化带来的好处的同时,也应该注意到它引起的不良现象。流动人
教育思想理念的转变是办好职业教育的前提,在大力发展职业教育的今天,仍然有传统守旧的观念制约着职业教育的发展。职业教育在专业、课程与教材体系,教学与考试评价等方面仍
我国正处于社会转型期,教学改革是这一时期我国教育工作的重点。小学语文课堂教学改革应从学生的需求出发,将教学改革的主要目标放在减轻学生的负担,提高学生的素质之上。本
语文其实具有双重特性,一是具有统一的工具性,二是具有丰富的人文性。语文承载着一些基本的功能,比如描述事实、引证思维、陈述思想,比如表达意志、抒发情感等等。其实,语文
应用计算机多媒体技术,扩大了学生的视野和知识面,突破原有的课堂教学的狭小圈子,使现代教育逐步摆脱传统的教师的教学模式,但有些老师把语文多媒体当作教学主要手段,而不是辅助手
在新课程改革的过程中,高中语文教学仍旧存在着一些问题,本文就高中语文教学中存在的问题进行了学生、教师以及高考三个方面的分析,并最终提出了相应的应对措施,希望可以改进
本文从教育心理学的角度探讨如何提高高职院校学生学习大学语文的积极性,培养学生创新能力。在充分利用心理学的基础上,通过改进教学方法和教学技巧,开发学生的学习潜能,提高
新课改提倡“一切为了学生”,更加关注学生的全面发展。而课堂教学是实施素质教育的主渠道。在教学改革中,课堂教学也越来越引起人们目光的关注。那作为一名一线的历史教师,我结
教师是新课程改革的实践者,教师素质和对新课程的理解程度直接关系新课程改革能否深入开展。高中历史课堂教学中存在的不足和问题,需要教师和学生共同发挥主观能动性,互相配
随着社会的高速发展,教育在不断进行着深入的改革,传统、陈旧的教学理念已经无法满足现阶段的时代要求,尤其是在中职语文教学的过程中,填鸭式的教学在逐渐被趣味性教学法所替