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导入是学生认知过程的心理需要,是一堂课好的开端更是教师教学艺术的体现.有经验的数学教师都非常重视每堂课的导入设计,通过精心准备的导入能愉悦学生的耳目,开发学生的智力,触发学生的好奇心
浅谈初中数学教学导入新课法
【摘 要】
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导入是学生认知过程的心理需要,是一堂课好的开端更是教师教学艺术的体现.有经验的数学教师都非常重视每堂课的导入设计,通过精心准备的导入能愉悦学生的耳目,开发学生的智力
【机 构】
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江西省萍乡武功山风景名胜区麻田中学 江西萍乡 337200
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年38期
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