【摘 要】
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小学科学是一门知识面涉及非常广的课程。现行的小学科学教材中,每一课教学内容的编排容量相对来说都比较大。《科学课程标准》特别强调,在小学科学课的教学中应引导小学生进
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小学科学是一门知识面涉及非常广的课程。现行的小学科学教材中,每一课教学内容的编排容量相对来说都比较大。《科学课程标准》特别强调,在小学科学课的教学中应引导小学生进行信息的归纳与处理。信息的归纳与处理离不开有效阅读,人们想要更加深刻、细致地了解事物,阅读是最为有效的方式。因此,在小学科学课的教学中,教师要善
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