【摘 要】
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在教育领域越来越重视如何教学生学会学习的今天,诸如学习动机、学习兴趣等非智力因素对学生学习的影响,日益引起教育界的普遍关注。本文以动机理论为基础,对如何在物理教学中培
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在教育领域越来越重视如何教学生学会学习的今天,诸如学习动机、学习兴趣等非智力因素对学生学习的影响,日益引起教育界的普遍关注。本文以动机理论为基础,对如何在物理教学中培养和激发学生的物理学习动机进行了论述。
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