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作为金融类专业的核心课程,商业银行经营与管理课程旨在培养银行从业人才.课程的目标定位既着眼于培养从业所需的职业能力,更着眼于培育学生的职业道德.从目标设置、教学设计、育人成效和教学评价四个方面构建金融类课程“课程思政”体系,在构建过程中贯彻落实“德”“润”“实”“化”的要求.
金融类课程“课程思政”体系构建与实践探究r——以商业银行经营与管理课程为例
【摘 要】
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作为金融类专业的核心课程,商业银行经营与管理课程旨在培养银行从业人才.课程的目标定位既着眼于培养从业所需的职业能力,更着眼于培育学生的职业道德.从目标设置、教学设计
【机 构】
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无锡商业职业技术学院,江苏 无锡 214153
【出 处】
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高等职业教育（天津职业大学学报）
【发表日期】
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2021年3期
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