观察分析介入治疗缺血性脑卒中患者颈部血管狭窄的临床效果

来源 :临床医药文献电子杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ytw2001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探究应用介入治疗缺血性脑卒中患者颈部血管狭窄的临床效果分析。方法将选取2016年2月~2019年6月在医院工作期间与进修期间收治的60例颈动脉狭窄的缺血性脑卒中患者作为本次探究对象。其中36例患者接受介入治疗作为介入组,24例患者接受药物治疗作为对照组。记录并观察两组患者在不同治疗方式下的疗效差异。结果介入组患者在接受介入治疗后的治疗有效性、血管狭窄程度改善明显比对照组优秀。两组间的对比结果差异P<0.05具有统计学意义。结论在对治疗缺血性脑卒中患者颈部血管狭窄的临床应用治疗方式选择上,采用更为
其他文献
21世纪的社会是信息化的社会,信息已成为社会发展最重要的战略资源.社会对现代人才的素质要求上升到了一个新的高度,信息素质是未来人才所必须具备的基本素质之一.高等学校是
目的对比无创正压机械通气不同的通气模式对慢阻肺急性加重期呼吸衰竭的临床疗效。方法收集的实验样本为我院2017年6月~2019年4月收治的54例慢阻肺急性加重期呼吸衰竭患者,将
原题:有一竖直放置的平面镜心,在平面镜前45cm处有一与平面镜平行放置的平板ab ,在ab靠镜一侧有一点光源S,现要在离平面镜5cm处的PQ虚线上的某一处放一平行平面镜的挡光板,使反射
研究型课程的建设是当前我国基础教育课程改革深化的新尝试。作为一种新型的学习方式,研究性学习为学生构建了开放的学习环境,提供了多渠道获取知识的机会,尤其在培养创新精神和
直觉思维又叫灵感,是指用逻辑思维和形象思维无法揭开问题的秘密,由于偶然的机遇而得到顿悟,找到答案的一种复杂的心理现象和认识能力。历史直觉思维是指未经逻辑推理就直接对历
目的研究加速康复在髋、膝关节置换术围手术期的应用效果。方法采集从2018年3月~2018年10月间至本院进行髋、膝关节置换术患者的基本信息,根据研究标准抽取其中66例患者进行
当今世界的科学技术迅速发展、日新月异,使人们深深地感到“学海无涯”。如果不会学习,了解他人、了解世界、了解新生事物的需要就无法得到满足。可一个人不可能一生都在学校里
“简单语文”是遵循语文教学的规律,在有限的时间里,尽量取得最好的教学效果,使学生拥有语文。它追求真实、朴实、扎实、有效。具体到每一课,不外乎正确、流利、有感情地朗读课文
<正>在我国,虽然城镇化进程比较快速,但社区商业目前还处于起步阶段,主要以个体经营的沿街商铺为主体,无论是经营模式还是经营内容都比较滞后,存在着供给不足、业态单一、档