论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
聚丙烯醇做土壤改良剂研究:老化与作用力分析
【摘 要】
：
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
：
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
：
2007年z1期
其他文献
Basic-leucine zipper 17 and Hmg-CoA reductase degradation 3A are involved in salt acclimation memory
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
【Abstract】Advanced English Writing （AEW） class is a major English course. But in the training of advanced English intellects，most of the Chinese educational institutes lay less emphasis on cultivation
【摘要】在新课程理念下的农村中小学，英语素质教育正面临一系列新的挑战，如何认识与应对这些挑战，走出应试教育的阴影，适应课改新形势的发展需要，全面推行素质教育，大面积提高农村中小学英语教学质量，因此，在经济全球化时代，有必要对农村英语教育的战略进行审视，并采取有效对策。 【关键词】英语 思考 对策 自新课改以来，面向全体学生，以人为本，充分发展学生个性；发展学生智力，培养自主学习和创新能力，使学
语言是一种工具,人们学习它的主要目的就是要用其进行交际。语言知识和技能是基础,它们直接影响了人们用英语进行交际的能力和水平。
Language is a tool, the main purpose
要切实有效地提高英语教学的质量,教师必须在认真教授基本知识的同时充分调动学生学习的主观能动性,本文结合教育部颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)
【摘要】笔者通过观摩和学习其他教师在英语教学上的长处并结合自己的教学实践体会到：对于相同的英语教学内容，不同的教师由于采用不同的情感教学方法，会使班上后进生产生截然不同的反响。本文将讨论教师情感在英语教学中的有效作用，从如何激发后进生学习英语的兴趣，提高英语学习的效果。 【关键词】后进生 转化 情感教学 所谓后进生是指在德、智、体、美、劳诸方面或其中某一方面落后于教育目标对他所规定的要求指标，
在新课程标准的教育改革背景下,对高中英语教学的语言技能与知识的运用、情感与态度的嵌入、学习策略与教学任务的制定等都有很高标准的评价考核范围。培养学生的听说读写四
在教学过程中必须形成教师和学生的双向互动,才能够取得较好的学习效果。尝试教学法就是一种在开发学生学习的主动性的同时发挥教师主导作用的教学模式,对于以往只是教师唱“