论文部分内容阅读
现代教育新课程以“一切为了每一位学生的发展”为最高宗旨和核心理念.对于教师而言,首要任务就是建构新课程有效课堂教学理念.建构新教师观,其中之一就是作学生的鼓舞者.如何做好学生的鼓舞者? 我认为,运用情感的力量,把握情感调动、调节与融合的艺术,创设一种色彩浓厚的情感氛围是前提和保证.
情感教育在讲课中的作用浅谈
【摘 要】
：
现代教育新课程以“一切为了每一位学生的发展”为最高宗旨和核心理念.对于教师而言,首要任务就是建构新课程有效课堂教学理念.建构新教师观,其中之一就是作学生的鼓舞者.如
【机 构】
：
山西省阳泉市孟县清城中学
【出 处】
：
中学英语之友—教育研究与实践
【发表日期】
：
2008年9期
其他文献
江苏省淮安市2007--2008学年度高二第二学期期末调查测试语文试题第1题要求选出“下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组”:rnA.拗口/执拗靡费/所向披靡行情/高山景行rn
本文从阅读的兴趣、阅读的方法和如何引导学生进行阅读三个方面探讨高中学生如何读名著的问题,以及中学生如何通过读名著提高自己的认识能力,丰富自己的人文情操,扩大自己的
同学们,今天我们一起学习,希望对大家有所帮助!rn一、重新认识直线、射线、线段rn线段是个没有具体规定含义的基本概念,即它没有严格的定义.绷紧的琴弦、人行横道线等都可以
鲁迅小说中成功塑造的孔乙是个可悲,可恨又可笑,令人“怒其不争、哀其不幸”,死要面子、迂腐、麻木被封建科举制度和冷漠的社会吞噬的末路文人.一出场,便迎来众人取笑,谁都可
一、文章主旨需要在深究中挖掘出来.rn刚教完,觉得最值得深究的就是哲学家死后,他的弟子们从哲学家最后一课中领悟到的人生哲理.哲学家引导他的弟子用一年的时间去感悟.我在
文章从职业院校技能大赛赛程情况切入,结合当前中等职业学校英语教师职业认同感及职业倦怠问题,谈谈在当下技能大赛火爆的背景下如何引导中职学校英语教师心理与专业素养的培
我们获取知识是为了运用知识.运用知识解决问题,不仅要求学生把注意力集中在对基础知识的理解和记忆上,还必须加强运用知识解决问题的能力.改革开放以来,尽管教育发展突飞猛
情境是一系列精心安排的“教学事件”,教学过程是通过设置“教学事件”去激发、维持和强化学生学习的过程.精心创设问题情境,是提高教学效果的有效手段.