整合信息技术,构建开放性语文课堂

来源 :新课程学习(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mingtiandetianming
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
信息技术的发展为高中语文课堂教学注入生机与活力,将信息技术整合于语文课堂,丰富教师教学手段,让学生在充分感受语言文字精美的同时,给学生以直观形象的语文画面,提高课堂教学效率。 The development of information technology inject vitality and vitality into high school Chinese class teaching, integrate information technology into Chinese class and enrich teachers’ teaching methods so that students can fully understand the beautiful language while giving students an intuitive picture of Chinese language to enhance classroom teaching effectiveness.
其他文献
综述了新生儿抚触的方法,环境准备,注意事项及抚触对新生儿的益处.
本文介绍了构建新型生物化学实验教学体系的研究与实践.新型生物化学实验教学体系具有如下特点:以创新性科研成果转变为实验教学内容;多形式教学方法与多元化教学手段相结合;
采用微波法合成Y2O3:Eu3+红色荧光粉,研究了碳酸盐、氟化物、硼酸等助熔剂对其合成过程及发光性能的影响.分别采用光谱分析仪和激光粒度仪对所合成荧光粉的光电性能和粒径进
采用热脱附-气相色谱/质谱联机技术(TD-GC/MS)分析了芦苇杆粉末在不同环境温度下的挥发物释放行为.结果表明:芦苇杆粉末在40℃及160℃的挥发物中,主要有益成分分别为主要有害
在0.050mol·L-1的Tris-HCl缓冲介质中(内含0.10mol·L-1 NaCl),用荧光光谱法在模拟生理条件下,研究了刚果红与人血清白蛋白的相互作用.在不同温度和不同pH值下,刚果红对人血
Starting from the generalized Yang-Mills model which contains, besides the vector part Vμ, also a scalar part S and a pseudoscalar part P. It is shown, in term
用均相沉淀法制备了纳米Y2O3:Eu3+样品。归纳了纳米Y2O3:Eu3+荧光强度降低的原因及提高途径。应用Judd-Ofelt理论从Y2O3:Eu3+的发射光谱编程计算了纳米与微米Y2O3:Eu3+的跃迁
共轭梯度法是优化算法中最常用的方法之一,适于解决大规模问题,因而有着广泛的应用,而标量βk不同的选取可以构成不同的共轭梯度法.修正了共轭梯度法中的标量βk,将其推广到
学困生形成的原因,倡导有效对策,注重情感教育,加强学法指导,因材施教,丰富课堂活动;倡导“兵教兵”,组建优化的学习小组,组内成员应相互帮助,协作完成学习任务,共同完成学习目标,使班级
在传统教学中,初中数学教学比较重视教师的教学,而忽略学生的吸收学习,怎样正确地面对数学教学中出现的问题,积极培养学生的自主学习能力和创新学习能力,还没有明确的认知和