多媒体视角下的美术教学

来源 :试题与研究:教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:coconutt
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
莎士比亚曾说过:“学问必须符合自己的兴趣,方才可以得益”。如何引导中学生走进美术学习的殿堂,提高学习美术兴趣?除了用美术本身固有的艺术美和教师讲授美术知识、技能等知识来提高学生学习美术兴趣外,发挥互联网等多媒体优势也是一项必不可少的有效措施。多媒体是将声音、文字、图画、动画、视频等形式合理组合,以此来创造出生动有趣、形象逼真的环境,它不仅刺激人的视觉和听觉,而且能有效地唤起人的兴趣、情绪和思维,最大限度地作用于人。
其他文献
笔者根据生产经验,总结出认识蔬菜病毒病发生特点,并提出“增强植株抗性,选择抗病品种、并发症时药剂混配效果好、注意补充微量元素、注意用药疗程、减少人为制造出伤口、不
课外阅读,是语文素养提高的重要途径,为了让学生走向阅读的大世界,我在日常教学中进行了一系列的现状调查及探索。
第十八届唐山中国陶瓷博览会于2015年9月16日-20日在唐山国际会展中心成功举办,由国家贸促会、河北省贸促会的大力支持,在唐山市委、市政府的正确领导下,在唐山市人民的共同努力
语文教学只有激发学生的学习热情,学生才容易进入课文情境中去。学生如再能掌握一些方法,和教师教学配合,才能听好课,从而相得益彰,创造教学的良好效果。
一般地,对于四条线段a、b、c、d,如果它们满足条件a/b=c/d(或a:b=c:d),那么,这四条线段就叫做成比例线段(简称比例线段),其中线段b、c叫做比例内项。特别,如果比例内项的两条线段相同,即a/
语言来自生活,要回到生活才有生命力。初中生学习简单的问候语、日常对话,学生学习后只有结合他们的学习生活,应用到它们的生活当中去,这些语言才会生动、活泼,同时也能让学生体会
用陶瓷塑造"坐莲观音",必须将观音的内在神韵表现出来。同时,潮州陶瓷的艺术精髓在塑造观音形象的过程中也可以很好地展现出来。注重细节,可以说是潮州人物瓷塑一个最主要的特
<正>~~
期刊
在泰山瓷业的展厅内,水晶玉瓷、水晶骨瓷、全国独有的鲁青瓷等展品如脂似玉,似瓷之舞者,散发出永恒、高贵的气息;在1954陶瓷文化创意园内,领尚琉璃坊的《九龙樽》展品由30位