【摘 要】
：
对于生活在如今这样一个信息化时代的小学生而言,信息技术俨然已经成了他们的一种必备能力.虽然信息技术课堂是提升小学生信息技术素养的前沿阵地,但是,当前的小学信息技术课
【机 构】
：
福建省龙岩市连城县北团电力中心小学
论文部分内容阅读
对于生活在如今这样一个信息化时代的小学生而言,信息技术俨然已经成了他们的一种必备能力.虽然信息技术课堂是提升小学生信息技术素养的前沿阵地,但是,当前的小学信息技术课堂却面临着诸多现实困境,诸如,“理论多于实践、束缚多于自由以及指导多于引导”等,文章将在深入浅出地分析这些现实困境的基础上,围绕“少一些理论,多一些实践;少一些束缚,多一些自主以及一些指导,多一些引导”三个方面,并结合一些具体的小学信息技术教学案例,例谈提升小学信息技术课堂教学效益的一些有效策略.
其他文献
随着新课程改革的不断深入,小学阶段的数学教学已经发生了很大的改变,作为一名教育工作者,要重视创新教学方式的应用,并通过对这些方式的应用来促进学生进行深入思考.有研究
初中数学的素质教育已经成了整个数学课堂的基础建设,并且也是推动核心素养的重要载体.将初中数学学科教学与核心素养相融合,是现阶段教育改革的重点方向,并且也受到了众多学
【研究背景与目的】同型半胱氨酸(Homocysteine, Hcy)具有神经毒性，是老年性痴呆的独立危险因子。我们以往的研究结果显示硫化氢(Hydrogen sulfide, H2S)具有抗Hcy神经毒性作
小学数学中教师要采取各种方法,积极调动学生的学习兴趣,使其产生我要学的欲望,这样才能使学生积极、主动地参与其中,形成良好的学习习惯,从而为学生的终身发展打下坚实的基
随着国内外交流的日益密切频繁,英语的重要性愈加凸显.近些年来,随着新课程标准的颁布实施与素质教育的不断深化,学生英语能力的发展受到了社会各界越来越广泛的重视与关注,
在现代初中教育教学中,不仅要向学生传授相关的学科文化、理论知识,更重要的是对学生进行德育工作的培育,只有将德育培育放在教学的首位,才能保证学生的思想认识和行为规范形
数学学习是一个探索知识和发现规律的探究过程,教师在教学中应善于引导学生经历探究过程,在观察和比较中理解物体面积的意义,指导学生通过数图形中的正方形个数来理解长方形
将思维可视化应用在初中物理教学中,不仅是物理教学改革的需求,更是培养全能型人才的需求.因此在今后的教学中,就需要受到教师的高度重视,将思维可视化高效灵活的应用在教学
核心素养教育的开展进一步提高了对培养学生音乐素质的要求,提出要把美育渗透到音乐课堂实践当中,促使学生从不同角度出发感受音乐美.音乐教育本身就是美育发展进程当中的组