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数学能力培养仍将是数学教育的重要理论和实践课题之一。本文把数学能力的培养作为一个系统工程，分别阐述数学能力培养的心理原则，一般规律和特殊规律。
数学能力培养的系统探究
【摘 要】
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数学能力培养仍将是数学教育的重要理论和实践课题之一。本文把数学能力的培养作为一个系统工程，分别阐述数学能力培养的心理原则，一般规律和特殊规律。
【出 处】
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西藏大学学报(汉文版)
【发表日期】
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1994年02期
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