评价复合树脂嵌体修复后牙牙体缺损的远期疗效

来源 :中外医疗 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wzgncsyj1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的观察复合树脂嵌体修复后牙缺损3年后的临床疗效。方法选择160例后牙牙体缺损的患牙按分层随机法分为2组,每组80颗患牙。试验组采用复合树脂嵌体修复后牙牙体缺损,对照组复合树脂传统直接充填修复。以改良USPHS评价方法为疗效评价手段,追踪3年,比较2组修复方法的相关性。用SPSS12.0软件进行χ^2检验。结果术后3年共10例患牙接受复查,其中嵌体组76颗,成功率为96.1%,χ^2检验2组成功率的差异有统计学意义(P〈0.05)。结论复合树脂嵌体修复后牙缺损能的远期临床疗效优于传统复合树脂直接充填。
其他文献
〔关键词〕语文教学;疏导;青春期;逆反心理  自从进入五年级以后,很多家长向我反映孩子长大了,却没有之前懂事、听话了。我在工作中也发现类似问题:有些学生对于老师的批评教育不虚心接受,有时还表现出不满与不屑,个别学生还会出现过激行为。在为他们感到无奈与遗憾的同时,我开始思考这些现象产生的原因。学生们这些言行的出现正是源自于青春期的逆反心理。逆反心理是青少年成长过程中普遍存在的一种心理状态,是青少年心
目的评价信息整合对改善乙型病毒性肝炎监测的作用,提出改善监测建议。方法选择按现住址为章丘市的45例乙肝报告病例作为调查对象,通过调查报告医院、病人随访和采血检测3个来
从某种意义上说,道德教育的本质就是道德需要的教育,道德活动的过程实质就是道德需要逐步激发并得到满足的过程。因此,在德育教育中,我们要摒弃忽视学生道德需要和不重视学生
叙事是一种认知模式,表达模式;叙事是一种生活模式、行为模式,它普遍存在于生活原貌之中;叙事作品是精神产品,叙事话语受社会意识形态所支配.因此,叙述艺术作品中的叙事性和
针对电力系统维护现状,进行合理性的分析,简要介绍了降低110kV输电线路杆塔接地电阻的重要性,如降低电压安全事故的发生概率、提升电力系统安全性能、强化电力系统稳定性等,
1993年WHO宣布结核病(TB)全球处于紧急情况后,DOTS策略促进了该病的控制。到2005年全球结核病控制的两个目标主要评价实施对策的进展指标为:痰涂片阳性肺结核病病人占发现新病例
作文教学是教师教书育人的重要领域,在作文教学中探索与实践审美教育非常必要。要在课堂教学中渗透审美教育,通过课文中的人物美,培养学生的审美感知力;通过课文中的景物美,
红楼梦全面反映了清初的民族斗争,即:应仕与反应仕、尊理学与反理学、“末世”与“盛世”、华夷有别与华夷无别的斗争。作品通过塑造鄙视功名的主人公形象,歌颂了不仕清的民族气
目的研究探讨血液分离胶采血试管在临床检验中的应用。方法通过采用血液分离胶采血试管和真空试管的分离效果、检测结果、标本存放效果等进行调查,对比分析。结果应用血液分
一、孩子基本情况  他,白净而略显柔弱。我对他的关注,开始于小学一年级下半学期的后半段。那时,他的作业已经能写得端端正正、干干净净了。一年级刚入学的孩子,往往吵吵嚷嚷不能安静,可他却总是安安静静的。他还是第一批加入少先队的25个孩子中的一员。  但是,我对他还有一点儿更高的期待,就是希望他上课时能主动举手,但他从来不举手,回答问题轮到他那儿时往往卡壳,比如有时在开小火车认读生字、朗读课文的时候,一