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黑河小学为满足学生的个性化和多样化发展需求，积极实施小班化特色教育，本着“学生第一、课程第二”的理念，在全纳的基础上给孩子提供适宜的教育，努力实现国家课程校本化、校本课程特色化、班本课程个性化。小班的特色课程教学不但转变了教师的教学观，促使教师改进教学方法，也转变了学生的学习观和学习方式，取得了丰硕的成果。