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封闭式负压引流与湿性敷料治疗糖尿病足溃疡比较
【出 处】
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中华糖尿病杂志
【发表日期】
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2014年6期
其他文献
【摘要】在当前高中语文阅读教学过程中有很多的优秀名著。这些优秀名著的阅读能够有效地提高学生的个人素质，培养学生的语文学科素养。但是，从当前的教学实践情况来看，高中语文教学过程当中的名著导读效果不佳。这主要是因为部分教师在教学的过程中没有采取适合学生的教学方法，缺乏学生阅读过程中的有效引导，因此，学生对于名著的阅读和理解不够深入。还有部分教师虽然认识到了名著导读的重要性，但是在教学的过程中不懂得灵活
期刊
目的研究及探讨不同升糖速度对低血糖性大鼠脑损伤影响的机制。方法采用健康SD雄性大鼠36只，体重250～300 g，采用简单随机抽样分组的方式将其分为6组：空白组、假手术组和4个实验组，每组6只大鼠。空白组不作任何处理，假手术组胰岛素腹腔注射的同时静脉泵注葡萄糖并维持正常血糖，4组实验组在胰岛素诱导的低血糖后按照不同的泵注速度进行升糖，根据1 h后血糖的不同水平分为>1.0～3.0 mmol/L组、
目的研究3种糖化血红蛋白(HbA1c)检测方法对变异血红蛋白患者HbA1c测定结果的比较分析。方法收集2012年1月到2012年12月50例不同类型变异血红蛋白患者血样标本为研究对象，血红蛋白D、Q、G、J和E标本共25例，平均年龄(24±3)岁,男14例，女11例；血红蛋白F标本来源于新生儿，共25例，男11例，女14例；同时收集50例无变异血红蛋白标本为对照组，平均年龄(25±5)岁,男25例
【摘要】随着国家综合实力的不断提高，国家越来越重视教育行业的改革与发展。教育者也在不断地探索教学模式，探索新的教学方式、呈现新的教学效果。心理学课堂是大学生掌握心理学知识的主要来源，而将情景交际教学法与传统的教学方法相结合，可以吸引更多学生到课堂中去学习探索，更深刻的领悟心理学知识，达到更高质量育人的效果。 【关键词】情景交际教学法的探索运用;高校心理学课堂;课堂教学; 情景交际教学法的最早理