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通过对中职电类专业课程的有机融合, 把数学课程与各专业课程之间相互嵌入的知识进行板块化设计, 重构教学内容, 优化教学设计, 改善教学过程, 从而解决课程教学相互分隔的实际问题.采用模块化项目结果导向法实施教学, 以达到电类专业课程的学、 教、 研同步跟进.
中职电类专业课程相融合的项目结果导向法教学研究
【摘 要】
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通过对中职电类专业课程的有机融合, 把数学课程与各专业课程之间相互嵌入的知识进行板块化设计, 重构教学内容, 优化教学设计, 改善教学过程, 从而解决课程教学相互分隔的实
【机 构】
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江苏省高邮中等专业学校
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2018年27期
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