鞘内注射地塞米松和维生素B_(12)治疗格林-巴利综合征

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笔者对20例格林-巴利综合征采用常规疗法加鞘内注射,对另20例则施行常规疗法,二组在疗效方面差异显著,现报告如下:1 临床资料 常规治疗组中,男11例,女9例,平均年龄28.9岁。加鞘内注射者中,男13例,女7例,平均年龄30.5岁。均在病后1~5天入院,经病史、临床体检,脑脊液中蛋白、细胞的检查,确诊为本综合征。1.1观察方法 常规治疗组每日静滴一次氢化可的松(200~300)mg,20天后渐减量,并用维生素、能量、抗菌及对症支持治疗。每周 The author of 20 cases of Guillain-Barre syndrome with conventional therapy plus intrathecal injection of the other 20 cases of conventional therapy, the two groups significant differences in efficacy, are as follows: 1 Clinical data routine treatment group, 11 males , 9 females, the average age of 28.9 years old. Intraspiral injection, 13 males and 7 females, with an average age of 30.5 years. All patients were admitted to the hospital after 1 to 5 days of illness. The patients were diagnosed with this syndrome through medical history, clinical examination, examination of protein and cell in cerebrospinal fluid. 1.1 The observation group routine treatment group once daily intravenous hydrocortisone (200 ~ 300) mg, 20 days after the amount of reduction, and vitamins, energy, antibacterial and symptomatic supportive treatment. weekly
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期刊
摘 要:小班化教学是社会和教育发展的趋势,如何有效实施小班中初中生物教学,如何让学生在生物学科中掌握更多技能,体验更多社会经验,升华生活情感,是我们每个教师必须探究的问题。传统的大班教学给我们教师很多好的教学方法设置了障碍,而小班教学恰好为我们很多有想法的教师提供了条件。本文浅谈初中生物小班化教学的实施方法。  关键词:小班化教学;初中生物;发展趋势   中图分类号:G427 文献标识码:A文章编