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发展性团体辅导作为一种参与式培训形式,是促进教师心理成长的有效途径.对发展性团体辅导的概念、理论基础、实施依据、实施原则以及对教师心理成长的意义的探索,旨在为未来的教师心理类培训提供参考.
运用发展性团体辅导促进教师心理成长的意义探索
【摘 要】
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发展性团体辅导作为一种参与式培训形式,是促进教师心理成长的有效途径.对发展性团体辅导的概念、理论基础、实施依据、实施原则以及对教师心理成长的意义的探索,旨在为未来的教师心理类培训提供参考.
【机 构】
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长春教育学院教育教研室,吉林长春130052;长春市第一实验中海小学,吉林长春130119
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2021年10期
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