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手持技术作为一种新兴的化学实验技术特别是一种实验探究技术,在培养学生的信息素养方面有独特的功能。本文结合教学中的案例阐述其具体的应用。
例谈手持技术在化学信息素养培养中的应用
【摘 要】
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手持技术作为一种新兴的化学实验技术特别是一种实验探究技术,在培养学生的信息素养方面有独特的功能。本文结合教学中的案例阐述其具体的应用。
【机 构】
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厦门市教育科学研究院,厦门湖滨中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2011年01期
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