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评价是学校管理的重要内容,在教师队伍建设及教师、部门工作考核中,采取怎样的评价方式,对于促进教师发展的积极性和工作的有效性将产生直接的影响。评价大致可以分成两类,一类是奖惩性评估,就是通过比较将教师、部门分出三六九等,便于根据他们的绩效来作为奖励与惩罚的依据;还有一类叫做发展性评价,这类评价就是以促进教师专业发展为目的的评价,