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2013年8月23日，教育部拟定的《小学生减负十条规定》（征求意见稿），正式面向社会征求意见。教育改革的大潮正汹涌而来。根据当下形势，笔者结合自己教学经历和经验，提出给语文教材减负的观点，本文从当下教材教学内容过多，教学使命过重的角度提出小学语文教材改革的必要性和语文教材应该回归语文的位置上的观点。