【摘 要】
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历久弥新的古诗文是修养心性、开启智慧的人文典籍。小学生诵读古诗文,不仅能培养理解力、记忆力和想象力,还能让古诗文在孩子幼小的心灵中潜移默化为高远见识、优美人格的源
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历久弥新的古诗文是修养心性、开启智慧的人文典籍。小学生诵读古诗文,不仅能培养理解力、记忆力和想象力,还能让古诗文在孩子幼小的心灵中潜移默化为高远见识、优美人格的源头活水。笔者根据自己平时的教学实践,采用＂同中求异＂＂破解诗眼＂＂串联相关＂＂扑克游戏＂＂挖掘故事＂,对诵读加以引领,收到了事半功倍的教学效果。
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