实施新课程应创造性地理解和使用数学教材

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现代化教学论认为,"教材只不过是个例子","信教材"和"以教材为本"的观点已不适应现代数学教育的发展要求。数学新课程虽然很好地体现了"以学生发展为本"的理念,蕴涵丰富的教育信息,但教师也必须创造性地理解和使用教材。
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