【摘 要】
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高中数学微课既可分为同步课和复习课,又可分为数学概念、原理以及解题教学微课,它们各有各的特点和作用,但共同点是短小精悍、指向明确、个性化、碎片化等等.在高中数学教学
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高中数学微课既可分为同步课和复习课,又可分为数学概念、原理以及解题教学微课,它们各有各的特点和作用,但共同点是短小精悍、指向明确、个性化、碎片化等等.在高中数学教学中,运用微课的策略有充分体现以学为主;发展视频微课,共享学习资源;走出时长误区,分隔学习节点;服务于学生的主动学习;整合入翻转课堂教学环节;不忘初心,减轻高中生学习数学的认知成本;学生也可以制作高中数学微课.
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