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问题是思维的起点。以问题为核心的课堂教学，一方面强调通过问题来进行学习，把问题看成是学习的动力、起点和贯穿于学习过程的主线；另一方面强调通过学习来生成问题，把学习过程看成是发现问题、提出问题和解决问题的过程。学生在体验问题学习的过程中不仅获得了知识和技能，同时得到了全面发展。因此，以问题为核心的课堂教学，是以学生体验性学习为主的一种教学方式，也是有效促进学生思维活动和自主学习能力的课堂教学方式之一。