【摘 要】
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近些年来,随着高校体育教学改革的不断推进,素质教育、终身体育以及健康第一等教育教学思想的提出,开始将高校体育教学与人的全面发展联系了起来,使得如何将人文体育观融入高
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近些年来,随着高校体育教学改革的不断推进,素质教育、终身体育以及健康第一等教育教学思想的提出,开始将高校体育教学与人的全面发展联系了起来,使得如何将人文体育观融入高校体育教学,成为了目前高校体育教育教学领域的一个重要的课题。鉴于此,本文在简要阐述了人文体育观内涵的基础上,通过分析人文体育观融入高校体育教学的意义(避免体育的异化现象、为高校体育教学的可持续发展提供思想基础),探讨将人文体育观融入高校体育教学的策略(教学目标、教学内容、教学评价、教学延伸),对人文体育观念融入高校体育教学的问题进行了思考。
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