论文部分内容阅读
核心价值观教育话语是社会主义核心价值观教育得以实施的中介，是政治语言符号系统。由于新媒体技术的双重影响，大学生社会主义核心价值观教育话语呈现出话语内容脱节滞后化、话语语境多元化、话语传播两极化倾向的困境。因此，高校核心价值观教育话语必须进行转换，加强话语的人格化和生活化的表达、创设对话式的话语范式、提升教育者的媒介素养，增强社会主义核心价值观教育的实效性，扩大社会主义核心价值观在大学生群体中的影响力和感召力。