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【案例背景】素质教育要求面对全体学生。对于多数学校的多数班级来说，“面对全体”就必然面对为数不少的“后进学生”（柳斌）。它告诉我们：只要有学生存在，就一定有后进学生或者问题学生存在。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特色、与众不同的孩子。”在与问题学生的“斗智斗勇”中，更能体现一个教师的教育智慧和机智，我们的教师生涯有时会因为他们而精彩。那么如何更好地教育他们，促使他们的转化呢？笔者结合两个案例，谈谈自己的认识。