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在教育理念不断革新的背景下,高中化学教学进入了一个新的发展阶段,强调不仅应该注重学生学习技能的培养,还应引导学生形成良好的学习思维。基于此,教师可在高中化学教学中应用实验探究模式,实现理论知识与实验实践的有机统一,进而培养学生的科学探究能力。本文就实验探究模式在高中化学课堂中的应用展开探讨,仅供参考。