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课堂教学是一门很深的学问和艺术.教师应该改变以往滔滔不绝、口若悬河的说教,给学生灌输知识,强迫学生记忆这种非常笨拙的教学方法,应该如叶圣陶所说的那样教是为了不教.教师在课堂上应循循善诱、以导为主,精讲多练培养学生自主学习,使学生学会获得知识的方法和技巧.
精讲多练在地理课堂教学中的应用
【摘 要】
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课堂教学是一门很深的学问和艺术.教师应该改变以往滔滔不绝、口若悬河的说教,给学生灌输知识,强迫学生记忆这种非常笨拙的教学方法,应该如叶圣陶所说的那样教是为了不教.教
【机 构】
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新乡市第十一中学
【出 处】
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新乡教育学院学报
【发表日期】
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2006年3期
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