论文部分内容阅读
语言是交际的工具．而交际总是在一定的情境中进行的。枯燥的语言课堂不能激发学生的学习兴趣．只有将语言融人生活，它才会绽放魅力。因此。在小学英语教学中，我们应当通过创设一定的情境实施“生活化”教学．从学生生活经验人手．运用活泼多样的操作形式，使学生在学习语言知识的同时．在情境中学习运用语言的能力。
小学英语情境“生活化”教学的几点思考
【摘 要】
：
语言是交际的工具．而交际总是在一定的情境中进行的。枯燥的语言课堂不能激发学生的学习兴趣．只有将语言融人生活，它才会绽放魅力。因此。在小学英语教学中，我们应当通过创设一定
【机 构】
：
海安县城东镇南屏小学
【出 处】
：
学周刊：C
【发表日期】
：
2009年11期
其他文献
经常听到一、二年级的孩子们在说：“如果每天只上体育课就好了！”当听到这样的话语时，我相信许多老师都会哑然失笑。这说明了孩子们特别喜欢体育。可是，到了高年级以后，许多孩子对体育渐渐失去了兴致，他们为了不去上体育课，情愿待在教室里写作业。为何会出现这样的状况呢？为何孩子们对体育的热情日渐衰退呢？我们怎样才能维持他们对体育运动的热爱呢？这些都是需要我们考虑和研究的问题。笔者在教学实践中认为，兴趣的减退与
在天然林生长发育及演替过程中，不同阶段都会出现相应的植物群落，不同群落之间建立完整的生态环境。在协调性较高的生态环境中，植物群落自身多样性对病虫害具有良好的控制能力。
木耳界种出“白富美”，农民创业“猫冬”变“忙冬”，“保险＋期货”让种粮收益“有了底”……我国最大“粮仓”黑龙江省积极推进农业优质化、产业链条化、改革配套化，向农业强、农
2007年初。江苏省教育厅一纸《江苏省中小学管理规范》对中小学的相关制度作了详细的规定，大家拍手相庆：2009年江苏省教育厅又一纸“取消义务教育阶段考试”的规定对于规范和进
近年来，随着我国人口数量的不断增多以及生活水平的不断提升，粮食产物需求量持续增加的同时，膳食结构也随之改变。甘薯因其在改善人体免疫功能以及防癌、抗癌方面具有显著的作用
班主任是班级工作的组织者、学生健康成长的引导者,是沟通学校、社会和家长的桥梁,是实施素质教育的重要力量。所以,班主任工作艰巨、复杂、繁重,要求班主任必须具有良好的心
故事教学是幼儿教师都应掌握的一项教学内容。故事教学的优点有很多：有助于增强幼儿记忆力,提高幼儿学习兴趣、语言技能,发挥幼儿想象力,培养幼儿情商与健康的人格,提高幼儿逻
教师的心理健康水平直接影响着和谐师生关系的构建，对学生的身心发展影响深远。本文在进行师生关系调查问卷的基础上，探讨教师心理健康水平较低的表现。
用英语进行写作是中学生综合运用英语进行书面交流的能力体现，它能较全面地反映学生对语法知识、词汇知识的掌握以及遣词造句和运用英语进行思维的能力。《中学英语教学大纲》针对学生英语写作明确要求，“初中学生能书面准确地表达意图和客观内容……形成一定的综合语言运用能力，培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神”。 纵观近几年湖南省各地中考英语试题，英语作文一般以10～20分的分值出现，在各地中考中，
采用工业用原材料在铜模铸造条件下研究Fe48-xCr15Mo14C15B6Y2Mx（M为Ni和Nb：x=0，1，2，3）合金的非晶形成能力与力学性能。TEM和XRD分析表明：当M为Nb和x=2时，可获得直径为7mm的块体非晶