【摘 要】
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传统的《计算机系统维护》实训课程存在重理论、轻实践，实验环节薄弱，教学内容陈旧，考核方式过于简单等弊端。要克服该课程传统教学中的各种不足，应当实行工学结合教学模式，以工作
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传统的《计算机系统维护》实训课程存在重理论、轻实践，实验环节薄弱，教学内容陈旧，考核方式过于简单等弊端。要克服该课程传统教学中的各种不足，应当实行工学结合教学模式，以工作过程为导向重构课程内容体系，重视学生本位，改变传统“灌输式”教学方法，不断完善校内外实训基地建设，加强校企合作，规范课程考核制度等。
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