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社会主义初级阶段多种分配方式原则允许和鼓励资本、技术等生产要素参与收益分配.高校教师也可用自己的技能、知识追求个人利益.教师职业的特殊性使得教师的价值导向不仅对学生,而且对整个社会都有很大的影响力.在新形势下,必须加强高校教师的修养,在价值观念和行为取向上实现市场观念和师德原则的一致性.
多种分配方式与高校教师的修养
【摘 要】
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社会主义初级阶段多种分配方式原则允许和鼓励资本、技术等生产要素参与收益分配.高校教师也可用自己的技能、知识追求个人利益.教师职业的特殊性使得教师的价值导向不仅对学
【机 构】
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盐城工学院
【出 处】
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山西高等学校社会科学学报
【发表日期】
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2002年9期
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