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在小组组员相互配合、互相学习的过程中,身为一名传播知识的教育者,老师应该对分组学习的小组进行合理的安排,比如明确小组成员职责,确立学习进度等。就高中生物课堂而言,运用小组合作学习是一个可以有效提高课堂效率的方法。
小组合作学习：构建高中生物高效课堂的基石
【摘 要】
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在小组组员相互配合、互相学习的过程中,身为一名传播知识的教育者,老师应该对分组学习的小组进行合理的安排,比如明确小组成员职责,确立学习进度等。就高中生物课堂而言,运
【机 构】
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江苏省宿迁市马陵中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2017年30期
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