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小学语文“启导—实践”阅读教学模式的指导思想是：以教师为主导，以学生为主体，以教材为凭借，通过阅读教学促进学生主体全面发展。教学过程是在教师的启发引导下，学生独立进行听、说、读、写综合语言实践活动，使学生经历感悟语言、积累语言、内化吸收语言的学习过程。
小学语文'启导--实践'阅读教学模式
【摘 要】
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小学语文“启导—实践”阅读教学模式的指导思想是：以教师为主导，以学生为主体，以教材为凭借，通过阅读教学促进学生主体全面发展。教学过程是在教师的启发引导下，学生独立进行听、
【机 构】
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齐齐哈尔市教育学研究室初教部,龙江县实验小学
【出 处】
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黑龙江教育：综合版
【发表日期】
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2001年3期
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