武术是我国优秀的文化遗产,注重内外兼修,追求人与自然和谐统一,是中华民族伟大智慧的结晶。武德教育是武术在几千年的实践和发展中,习武者不断的从优秀的中国传统文化中吸取营养和智慧,逐渐形成的道德准则,是中华民族道德的重要组成部分,是我们宝贵的精神财富。在中学武术教学中提倡武德教育,既能让学生更深的了解武术文化,还可以培养学生坚强的意志品质和强烈的民族自豪感,有利于武术更好的传承和发展。本文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等方法对西安市中学武术教学中武德的传承内容进行研究,分析认为武德教育是中学武术教学中不可或缺的重要内容,其传承内容的选择应该符合当代中国社会主义核心价值观,符合我国公民道德的基本要求,符合当代学校德育的培养目标,传承的主要内容应围绕“仁”、“义”、“礼”、“信”、“勇”等几个方面。并得出以下主要结论:1.西安市大部分中学武术教学只停留在技术教学的层面,很少涉及武德的内容,抱拳礼的动作和礼仪规范都讲解不清楚,无法落实,武德的开展情况不乐观。2.西安市大部分中学缺乏专业的武术老师,大部分武术课老师是由一般体育教师担任,外聘武术老师和武术专业老师很少。3.西安市中学武术教学中实施武德的影响因素有:教材和教学大纲的忽视,缺乏专业的武术老师,学生对武德缺乏兴趣,武德知识的宣传不足,学校领导的不重视,社会环境的影响等。4.西安市中学武术课中武德的教学内容应围绕仁、义、礼、信、勇等几个主要方面进行开展,有利于学生更好的学习武德,有利于人文素质的提高。5.为更好的实施西安市中学武德教育,应重视将武德教育列入教学内容;在武术教学中进行武德教育;提高武术教师自身的武德修养;提高学生对武德的学习兴趣;利用竞赛等活动进行武德教育;加强武术和武德知识的宣传;学校领导加强对武德的重视程度;增加社区指导员和创建社会武术文化氛围等。