为了制定科学的施工项目资源使用计划,实现资源的合理组织和使用,进而提高项目的经济效益,提出了施工项目资源均衡问题的蚁群算法(ACO).该方法采用串行进度产生方案(SSGS)产
那天，在央视一少儿节目上，主持人问一个六岁的小男孩：“在天津，太阳从哪边升起？”如那个小男孩一般，这个问题也震住了电视前的我。 这首先是一个“儿童的问题”。这个问题肯定不会考问“非儿童”，因为它太简单了，答案也显而易见，只要懂得一点“公转”“自转”的常识。但这个问题的提问却如儿童一般，透着新鲜。好奇的孩子会思考：“太阳从东方升起，这是妈妈告诉我的呀。可这个阿姨却问，在天津太阳从哪边升起，答案肯定
由于冰上课条件艰苦,学生注意力不集中,组织教学难度较大.因此,在冰上课教学中如何激发学生的学习兴趣,培养学生学习的积极性就变得尤为重要.通过提高教师的主导作用,丰富课
校本、校本课程、校本课程开发、“校本模式”、校本研究等现已成为教育研究人员、教育管理人员和基层教育工作者耳熟能详的概念。对于广大中小学教师来说，最贴近、理解最深刻
新制订的湖北省高校教师“十倡导十禁止”师德行为规范中,在自然灾害、事故灾难和社会安全事件中,不顾学生安危抢先逃生等十种行为被明文禁止。该省教育厅明确表示将建立考评制度,对违反行为规范的,5年之内在名师评选、人才遴选等各级各类表彰奖励中进行“一票否决”,有严重失德行为、影响恶劣者将依法依规撤销教师资格并予以解聘。 两年前的“范跑跑”事件,引发了社会关于师德的大讨论。对于老师在突发灾难中能不能先跑,